Architecture & Cultures Constructives : Elements pour un pôle d’enseignement de la construction
DOAT, Patrice, FERRO, Sergio, SCHNEEGANS, Guy, VERDILLON, Claude (dir.), 1993. Architecture & Cultures Constructives: Elements pour un pôle d’enseignement de la construction. Villefontaine : CRATerre-EAG. 79 p. ISBN 978-2-906901-11-7.
Résumé
Catalogue de l’exposition à la Maison de l’UNESCO du 8 au 17 septembre 1993 sur la pédagogie axée sur la connexion architecture et construction à l’EAG. Cette exposition “Cultures constructives” s’inscrit dans le cadre des expositions organisées bi-annuellement par l’Unité Architecture pour l’Education” et, de plus, correspond parfaitement aux activités et au programme de l’UNESCO. En effet, depuis 1964, l’UNESCO développe un programme d’architecture pour l’éducation. Dans ce cadre, de nombresues recherches ont été entreprises, des prototypes de bâtiments éducatifs ont été mis au point, et d’une façon générale, l’UNESCO assiste les Etats membres pour la formulation de leurs politiques des espaces éducatifs. La conférence mondiale sur l’éducation pour tous, qui s’est tenue en Thaïlande en 1990, a montré une triste réalité : plus de 100 millions d’enfants n’ont pas accès à l’éducation primaire, plus de 960 millions d’adultes sont analphabètes. Quel sera donc le rôle des architectes et des écoles d’architecture pour leur fournir les espaces éducatifs et culturels dont ils ont besoin ? C’est pour cela qu’il faut établir une nouvelle approche de l’architecture et de l’éducation : l’architecture comme instrument de l’éducation, et également l’architecture comme expression de culture. C’est donc dans cette perspective que cette exposition d’efforts conjugués vaut d’être saluée.
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AE&CC (23 février 2023). Architecture & Cultures Constructives : Elements pour un pôle d’enseignement de la construction. CRAterre. Consulté le 20 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/nakp